'Ik moet mei aan de regels houden' van Leen Mast wint Klasseprijs 2004

(GENT, 11 december 2004) -- De scriptie van Leen Mast werd door de redactie van Klasse bekroond met de 'Klasseprijs'.

Motivatie
Onderzoek naar het verband tussen leerstoornissen en gedragsproblemen bij kinderen en jongeren is bijzonder zinvol. Zeker als blijkt dat de link tussen beide voor een belangrijk deel te vinden is in zelfconcept, succes- en faalervaringen. Dan komen we vanzelf bij thema’s terecht die momenteel heel actueel zijn in onderwijs: welbevinden, motivatie, procesevaluatie, positieve feedback. Sinds de eerstelijnszorg van het CLB naar de school is verschoven, hebben leerkrachten (en ouders) heel wat extra ondersteuning en informatie nodig om effectief en efficiënt te kunnen inspelen op problemen zoals dyslexie, faalangst, depressie enz. Deze scriptie levert daartoe een interessante bijdrage.

In een vlot geschreven artikel trekt Leen Mast de lezer binnen met een snapshot uit de klas, dat veel leerkrachten bekend zal voorkomen: een geërgerde leerling die er maar niet in slaagt haar rekentoets tot een goed einde te brengen. Vervolgens schetst ze een breder kader en de probleemstelling: hoe leerstoornissen tot gedragsproblemen kunnen leiden en welke gevolgen dit heeft in klas en school. Dat kinderen met leerstoornissen de klas vaker storen of agressiever zijn, toont ze aan op basis van eigen onderzoek. Dat gebeurt kernachtig en gesteund door harde cijfers. Zij raakt daarbij ook het probleem aan dat leerkrachten het een niet altijd weten te linken met het ander. Daarom pleit zij er ten slotte voor kinderen met leerstoornissen niet enkel te begeleiden bij de verwerking van de leerstof. Ze hebben ook psychosociale hulp nodig. Een eye-opener voor leerkrachten en begeleiders. >>

Aan de Klasseprijs hangt een prijs van 250 euro en redactionele aandacht van Klasse.